Van trompet naar klaslokaal
Aan het Conservatorium in Zwolle droomde ik ervan trompettist te worden. Mijn docenten waren eerlijk: daar lag mijn kracht niet.
Die lag in lesgeven, in het bedenken van manieren waarop iets echt binnenkomt. Dat gevoel heb ik nooit meer losgelaten.
Wat mij drijft
Ik zie het graag gebeuren: deelnemers die tijdens een spel of in een kamer ineens doorhebben hoe iets werkt. Die ontdekken dat ze meer kunnen dan ze dachten.
Daar ligt mijn kracht: het ontwerpen en ontwikkelen van leerervaringen en aansprekende werkvormen. Ik realiseer ze samen met andere professionals, en testen hoort daar vanaf het begin bij: uitproberen met de doelgroep, bijstellen en opnieuw proberen, tot het werkt.
Een tweede kracht is contact maken. Ik luister goed, naar opdrachtgevers en naar de mensen voor wie we het maken. Zo kan ik me inleven in hun vraag en hun belevingswereld, en sluit wat ik ontwerp aan bij wat zij echt nodig hebben.
Inhoudelijk werk ik altijd samen met mensen die het vak kennen. Ik ben geen expert op mensenhandel; ik zorg dat hun kennis landt bij professionals, jongeren en studenten. Naast mensenhandel werk ik graag voor groepen die moeilijk te bereiken zijn, zoals in het speciaal onderwijs of bij mensen met afstand tot de arbeidsmarkt, en de professionals die met hen werken.
Achtergrond
- Oprichter en eigenaar van Kunsteducatie Nederland (2005–heden)Workshops, theaterproducties en grote projecten in onderwijs, zorg en bedrijfsleven
- Ontwerper en maker van de Escapevan en Escapetruck, en betrokken bij de Reshape Foundation
- Trainer, projectleider en opleider bij THINK op school (2018–2023)
- Docent muziek en CKV in het voortgezet onderwijs (1998–2004)
Opleiding
- Verdiepingsopleiding Aanpak Mensenhandel, Metastory InstituutPost-hbo, 2026–heden
- Basisopleiding Aanpak Mensenhandel, Metastory InstituutPost-hbo, 2025
- Ludodidactiek, HKU2023
- Docent Muziek eerste graad, ArtEZ Zwolle
Kennismaken?
Benieuwd wat een leerervaring voor jullie kan betekenen? Ik denk graag mee.